Français en classe
Accueil › Langue › Partie 5 · Lexique
Langue française · Partie 5 · Lexique

Le sens des mots : synonymes, antonymes, polysémie

1 à retenir19 exercices19 corrigés en ligne2 fiches d'activité
1Chapitre 22 · Présentation

Le chapitre en un coup d’œil

Choisir le mot juste : relations de sens entre les mots, sens propre et sens figuré

Fiche enseignant
Partie
Lexique et analyse du lexique (chapitre 22 ; la formation des mots est au chapitre 20, les racines au chapitre 21, les champs lexicaux et les registres au chapitre 23)
Niveaux
6e (exercices de 2003-2004, contrôle de 2024, contrôles de fin de période de 2026), 4e (« Je sais le faire » 4e, fiche 20 ; arbre lexical du réalisme), 3e (« Je sais le faire » 3e, fiche 21)
Notions
synonymes, antonymes, périphrases ; nuances et degrés de sens ; polysémie, sens propre et sens figuré, sens contextuel ; homonymes, homophones, paronymes ; l’arbre lexical d’un mot
Documents
manuscrits « Je sais le faire » (Nathan, 2002) et leurs corrections ; « Vocabulaire : synonymes et antonymes » et « Contrôle sur la polysémie » (6e, 2003-2004) ; cours sur l’analyse lexicale (2015, 2017-2024, 2023) ; contrôles de 6e (2024, 2026)
Dictées
« Les homonymes » (chapitre 21) et « Les geais verts » (chapitre 3), par renvoi

Le parcours

ÉtapeContenuDocuments
Leçon 1Synonymes, antonymes, périphrases : choisir le mot exact« Je sais le faire » 4e, fiche 20, et 3e, fiche 21 (2002) ; « Synonymes et antonymes » (6e, 2004)
Leçon 2Un mot, plusieurs sens : polysémie, sens propre et sens figuré ; les homonymes« Je sais le faire » 3e, fiche 21 ; contrôle sur la polysémie (6e, 2003) ; « L’analyse du vocabulaire » (2023)
Leçon 3Faire le tour d’un mot : l’arbre lexical« Analyse lexicale » (5e, 2015) ; arbre lexical du mot « réalisme » (4e)
DictéesLes homonymes ; les homophones lexicauxrenvois aux chapitres 21 et 3
S’exercerExercices 1 à 15fiches « Je sais le faire » ; exercices de 2004 ; exercices ✱
ÉvaluationsExercices 16 à 19 : polysémie, vocabulaire, analyse lexicalecontrôles de 6e (2003, 2024, 2026)
Corrigés, mémentoRéponses de tous les exercices ; l’essentielcorrections des fiches (2002) ; le reste ✱
2Leçon 1

Synonymes, antonymes, périphrases

Enrichir son vocabulaire : trouver le mot exact, éviter les répétitions

3Leçon 2

Un mot, plusieurs sens

Polysémie, homonymes et paronymes ; l’arbre lexical d’un mot

Leçon 3 · Faire le tour d’un mot : l’arbre lexical

4Exercices

S’exercer

Les dictées affiliées ; synonymes, antonymes, périphrases, polysémie, homonymes

Les dictées affiliées

Aucune dictée d’Etienne Buraud n’a pour règle principale le sens des mots : les deux dictées qui travaillent les homonymes sont reproduites dans les chapitres de leur règle principale.

DictéeOù la trouverCe qu’on y travaille ici
« Les homonymes » (6e, 2016 ; 3e, 2021)chapitre 21, dictée 1la définition des homonymes ; les mots savants (orthophoniste, philosophe, phobie)
« Les geais verts » (6e, contrôle de leçon N°2, 2023)chapitre 3, dictée 1les homophones lexicaux geais / jet / j’ai, verts / vers / verre, air / aire, seau / sot, cour (exercice 12)
« Voltaire, l’inégalable » (3e, 2021-2024)chapitre 21, dictée 4synonymes et antonymes des mots de la dictée (exercice 15)

Les exercices

Exercice 13eCréé en 2002

Trouver le synonyme

Corrigé en ligne

Trouvez le synonyme de ces mots. Respectez le registre de langue employé et la classe grammaticale.

  1. un soulier
  2. un chausson
  3. courageux
  4. un livre
  5. une voiture
  6. une bicyclette
  7. un animal
  8. détruire
  9. saisir
  10. xénophobe
  11. un professeur
  12. splendide
  13. un don
  14. un présent
  15. fatigué

« Je sais le faire » 3e, fiche 21, exercice 1 (Nathan, 2002)

Exercice 23eCréé en 2002

Trouver l’antonyme

Corrigé en ligne

Trouvez l’antonyme des mots suivants (il y a parfois plusieurs réponses possibles). Souvent, il suffit d’ajouter un préfixe privatif : in-, dé-, a-, ir-, mé-…

  1. possible
  2. vrai
  3. confiance
  4. réel
  5. plaisant
  6. rapide
  7. naturel
  8. chaud
  9. moral
  10. loin
  11. sensible
  12. accélérer
  13. mentir
  14. construire
  15. réaliste
  16. passif
  17. animé
  18. accrocher

« Je sais le faire » 3e, fiche 21, exercice 2 (Nathan, 2002)

Exercice 34eCréé en 2002

Le synonyme qui convient

Corrigé en ligne

Réécrivez la phrase en remplaçant le mot souligné par son synonyme. La construction du verbe est souvent déterminante pour son sens.

  1. Il porte une valise en cuir dans laquelle il range ses documents importants.
  2. Il a des valises sous les yeux ! Il a dû se coucher bien tard.
  3. Mon père a sérieusement amélioré la maison grâce à ses travaux.
  4. Je me suis vraiment beaucoup amélioré en français depuis un trimestre.
  5. L’alpiniste a attaqué la face nord de la montagne.
  6. La vieille dame s’est fait attaquer par deux voyous.

« Je sais le faire » 4e, fiche 20, exercice 1 (Nathan, 2002)

Exercice 44eCréé en 2002

L’antonyme qui convient

Corrigé en ligne

Réécrivez la phrase en remplaçant le mot souligné par son antonyme. Changez d’autres mots dans la phrase si nécessaire, afin qu’elle conserve un sens logique.

  1. Cela fait quelques jours qu’il laisse dormir les dossiers.
  2. Je le laisse dormir parfois jusqu’à trois heures.
  3. Le ciel s’éclaircit à vue d’œil.
  4. Le cuisinier éclaircit sa sauce afin qu’elle soit plus légère.
  5. La maîtresse a l’air très sèche avec ses petites lunettes carrées et sa voix perçante.
  6. Les chaussettes sont-elles sèches ?

« Je sais le faire » 4e, fiche 20, exercice 2 (Nathan, 2002)

Exercice 54eCréé en 2002

Respecter le registre de langue

Corrigé en ligne

Donnez les synonymes des mots suivants. Respectez bien les registres de langue !

  1. une voiture
  2. une bagnole
  3. un café
  4. un rade
  5. l’argent
  6. le fric
  7. un policier
  8. un flic
  9. un homme
  10. un type
  11. une claque
  12. une baffe

« Je sais le faire » 4e, fiche 20, exercice 3 (Nathan, 2002)

Exercice 66eCréé en 2004

Synonymes et antonymes : compléter

Corrigé en ligne

A. Complétez par un synonyme.

B. Complétez : le premier mot a un sens plus… (fort, élégant, précis ?)

C. Complétez par un antonyme ; pour les dernières phrases, utilisez le préfixe indiqué.

  1. A. Monarque est le synonyme de… ; épouse est le synonyme de… ; un ami franc, c’est un ami… ; donner son avis est synonyme de donner un… ; noces est synonyme de… ; valet est synonyme de…
  2. B. Classe est synonyme d’élégant, mais il a un sens plus… ; belle est synonyme de jolie, mais il a un sens plus… ; fils est synonyme d’enfant, mais il a un sens plus…
  3. C. Fort est l’antonyme de… ; gros… ; courageux… ; serviteur… ; contrainte… ; avare…
  4. C (suite). Déshonorer est l’antonyme de… (préfixe dés-) ; incertitude… (in-) ; incommode… (in-) ; fidèle a pour antonyme… ; heureux a pour antonyme… (préfixe à trouver).

Ajoutez à chaque série un exemple de votre choix.

« Vocabulaire : synonymes et antonymes », séquence sur les mythes, 6e (2004)

Exercice 73eCréé en 2002

Que désignent ces périphrases ?

Corrigé en ligne

Trouvez ce que désignent ces périphrases. Aidez-vous d’un dictionnaire le cas échéant.

  1. le chef de l’État
  2. la plus belle avenue du monde
  3. la Ville Lumière
  4. le royaume des ténèbres
  5. le septième art
  6. le roi des animaux
  7. l’île de Beauté
  8. le meilleur ami de l’homme
  9. le pays du Soleil-Levant

« Je sais le faire » 3e, fiche 21, exercice 3 (Nathan, 2002)

Exercice 83eCréé en 2002

Un mot, deux sens

Corrigé en ligne

Construisez deux phrases où les mots suivants ont des sens différents et qui mettent en valeur le sens exact du mot. Attention ! J’ai vu une feuille ne serait pas une réponse acceptable.

  1. feuille
  2. règle
  3. poulailler
  4. rapace
  5. planche
  6. suite

« Je sais le faire » 3e, fiche 21, exercice 4 (Nathan, 2002)

Exercice 94eCréé en 2002

Réécrire une épigramme

Corrigé en ligne

Réécrivez ce texte en trouvant le synonyme des mots en gras et l’antonyme des mots soulignés. Plusieurs possibilités sont acceptables.

Ma dernière épigramme

J’achève ici-bas ma route.
C’était un vrai casse-cou.
J’y vis clair, je n’y vois goutte ;
J’y fus sage, j’y fus fou.
Pas à pas, j’arrive au trou
Que n’échappent fou ni sage,
Pour aller je ne sais où.
Adieu, Piron, bon voyage !

Alexis Piron, épigramme (XVIIIe siècle), texte de la fiche.

« Je sais le faire » 4e, fiche 20, exercice 4 (Nathan, 2002) ; Alexis Piron (1689-1773)

Exercice 105e✱

Du plus faible au plus fort

Corrigé en ligne

Ces synonymes n’ont pas le même degré de sens. Classez chaque série du plus faible au plus fort.

  1. chaud, tiède, brûlant
  2. content, ravi, heureux
  3. fatigué, épuisé, las
  4. colère, irritation, fureur
  5. grand, immense, gigantesque
  6. peur, terreur, inquiétude
Exercice 115e✱

Sens propre ou sens figuré ?

Corrigé en ligne

Indiquez si le mot en italique est employé au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF). Pour chaque mot employé au sens figuré, écrivez une phrase où il a son sens propre.

  1. Le boulanger sort le pain du four.
  2. Cette pièce de théâtre a été un four : la salle était vide.
  3. Il a un cœur d’or.
  4. Le cœur bat plus vite pendant l’effort.
  5. Elle a dévoré ce roman en une soirée.
  6. Le loup a dévoré l’agneau.
Exercice 126e✱

Cinq mots, leurs homophones

Corrigé en ligne

Pour chacun des cinq mots vus en cours, trouvez au moins deux homophones, puis employez-les dans une phrase qui fait ressortir leur sens.

  1. verre
  2. jet
  3. cours
  4. air
  5. seau
Exercice 134e-3e✱

Ne pas confondre les paronymes

Corrigé en ligne

Choisissez le mot qui convient.

  1. Le cambrioleur est entré par (infraction / effraction).
  2. Le départ du train est (éminent / imminent).
  3. Ce professeur est un (éminent / imminent) spécialiste.
  4. La plaie s’est (infectée / infestée).
  5. Les deux voitures sont entrées en (collusion / collision).
  6. Ce jeune pianiste est un enfant (prodigue / prodige).
  7. Il faut (évoquer / invoquer) une excuse valable.
  8. Je vous écris pour (éclaircir / éclairer) ce malentendu.
Exercice 144e✱

Éviter les répétitions

Corrigé en ligne

Réécrivez ce paragraphe en remplaçant les verbes dire et faire et le nom chose par des mots plus précis.

Le guide nous a dit que le château avait été fait au XVIe siècle. Il nous a dit aussi que le roi y faisait de grandes fêtes. La chose qui m’a le plus frappé, c’est la salle de bal. Ma sœur a dit qu’elle voulait faire une maquette de cette chose pour son exposé.

Exercice 153e✱

Synonymes et antonymes dans une dictée

Corrigé en ligne

Relisez la dictée « Voltaire, l’inégalable » (chapitre 21, dictée 4).

  1. Donnez un synonyme de : réitérés, néanmoins, volontiers, plaidoyers, unanimement, autrefois.
  2. Donnez un antonyme de : privée, exceptionnelles, admiratif, reconnus, talentueux.
  3. Inégalables : comment ce mot est-il formé ? Formez de la même façon l’antonyme de : supportable, oubliable, croyable, lisible.
5Évaluations

Contrôles de 6e, de 2003 à 2026

Définir, distinguer les sens, faire le tour d’un mot

Exercice 166eCréé en 2003

Contrôle sur la polysémie

Corrigé en ligne
  1. Qu’est-ce que la polysémie ? Donnez une définition. (1 point)
  2. En combien de petits mots peut-on couper ce mot ? Quel est leur sens ? D’où viennent-ils ? (1 point)
  3. Donnez un exemple de mot polysémique et expliquez pourquoi il est polysémique. (2 points)
  4. Donnez tous les sens que vous connaissez aux mots PIÈCE et SCÈNE en les employant à chaque fois dans une courte phrase qui permettra de comprendre ce sens. (4 points)
  5. Dans ces phrases, indiquez celles où le mot est employé au sens propre (SP) et celles où il est employé au sens figuré (SF) : Il ne m’aime pas : il m’a jeté un regard froid. — La température a encore baissé : quel froid ! — Je n’aime que les maisons construites en pierre. — Cet homme ne pleure jamais : il a un cœur de pierre. (4 points)
  6. À vous de trouver deux phrases où le mot dur est employé au sens propre et au sens figuré. (2 points)
  7. Donnez le sens contextuel des mots en gras : J’ai eu de bonnes places dans les baignoires. — Tu peux y aller : j’ai rempli la baignoire. — Cette classe est dans un état épouvantable. — Cette classe ne cesse de faire du chahut. — Sganarelle rencontre sa maîtresse. — La maîtresse écrit au tableau. (6 points)

« Vocabulaire : contrôle sur la polysémie », séquence sur le théâtre, 6e (2003), 20 points

Exercice 176eCréé en janvier 2024

Définir et employer dix mots

Corrigé en ligne

a) Définissez les mots de vocabulaire suivants.

b) Écrivez un texte cohérent de deux ou trois phrases qui comportera tous les mots de la question a).

  1. besogne
  2. derechef
  3. exceller
  4. éreintant
  5. fébrile
  6. lassitude
  7. marasme
  8. prompt
  9. s’évertuer
  10. outrage

Les autres exercices de ce contrôle et sa dictée sont au chapitre 3 (exercice 22).

Contrôle de leçon N°6, 6e (29 janvier 2024), exercice 5

Exercice 186eCréé en janvier 2026

Analyse lexicale : « embrasser »

Corrigé en ligne

Proposez une analyse lexicale du mot « embrasser » sous la forme du schéma vu en cours (leçon 3).

Contrôle de fin de période, 6e (janvier 2026), partie VI

Exercice 196eCréé en avril 2026

Analyse lexicale : « merveilleux »

Corrigé en ligne

Proposez une analyse lexicale du mot MERVEILLEUX sous la forme du schéma vu en cours (leçon 3).

Le même contrôle demande d’expliquer ce qu’est le « merveilleux » dans le conte : le mot vient du latin mirabilia, « choses étonnantes, admirables » (cours sur La Belle et la Bête, 6e).

Contrôle de fin de période N°3, 6e1 (avril 2026), partie IV (5 points)

6Corrigés

Corrigés des exercices

Éléments de réponse, exercices 1 à 19

Les corrigés des exercices 1 à 5 et 7 à 9 reprennent les corrections des fiches « Je sais le faire » (2002). Les autres sont rédigés pour ce manuel ✱.

Corrigés des exercices réservé aux enseignants sur le site final
Exercice 1
  1. une chaussure
  2. une pantoufle
  3. brave
  4. un ouvrage
  5. une automobile
  6. un vélo
  7. une bête
  8. démolir
  9. attraper
  10. raciste (sens voisin : hostile aux étrangers)
  11. un enseignant
  12. superbe
  13. une offrande
  14. un cadeau
  15. las
Exercice 2
  1. impossible
  2. faux
  3. méfiance
  4. irréel
  5. déplaisant
  6. lent
  7. surnaturel ou artificiel
  8. froid
  9. immoral
  10. près
  11. insensible
  12. ralentir
  13. dire la vérité (périphrase)
  14. détruire
  15. irréaliste
  16. actif
  17. inanimé
  18. décrocher
Exercice 3
  1. Il porte une mallette en cuir…
  2. Il a de gros cernes sous les yeux ! (une périphrase peut être nécessaire pour trouver l’exact synonyme)
  3. Mon père a sérieusement embelli la maison…
  4. J’ai vraiment beaucoup progressé en français…
  5. L’alpiniste a commencé à escalader la face nord…
  6. La vieille dame s’est fait agresser par deux voyous.
Exercice 4
  1. Cela fait quelques jours qu’il s’occupe des dossiers.
  2. Je le réveille parfois à trois heures.
  3. Le ciel s’assombrit à vue d’œil.
  4. Le cuisinier épaissit sa sauce afin qu’elle soit moins légère.
  5. La maîtresse a l’air très douce, sans ses petites lunettes carrées et avec sa voix suave : le choix d’un antonyme entraîne l’apparition d’autres antonymes.
  6. Les chaussettes sont-elles mouillées ?
Exercice 5
une automobile ; une caisse ; un bar ; un troquet ; la monnaie ; le flouze ; un agent de police ; un poulet ; un monsieur ; un mec ; une gifle ; une torgnole. On peut dire que bagnole est le synonyme familier de voiture.
Exercice 6 ✱
  1. A. roi ; femme ; sincère, loyal ; point de vue, opinion ; mariage ; serviteur, domestique
  2. B. familier ; fort ; précis
  3. C. faible ; maigre, mince ; lâche ; maître ; liberté ; généreux
  4. honorer ; certitude ; commode ; infidèle (in-) ; malheureux (mal-)
Exercice 7
  1. le président de la République
  2. les Champs-Élysées
  3. Paris
  4. les Enfers
  5. le cinéma
  6. le lion
  7. la Corse
  8. le chien
  9. le Japon
Exercice 8
  1. Les feuilles mortes se ramassent à la pelle. — Prenez une feuille.
  2. Il n’a pas obéi à la règle. — Elle se sert d’une règle pour tracer un triangle.
  3. J’ai des places pour L’Avare : nous sommes assis au poulailler. — Chez mon grand-père, je cherche les œufs dans le poulailler.
  4. L’aigle est le plus grand des rapaces. — Il ne m’a pas prêté d’argent : quel rapace ! (registre familier)
  5. À la piscine, je sais faire la planche. — Son étagère est composée de huit planches.
  6. Bach a écrit des suites pour violoncelle. — J’ai aimé ce film : j’attends la suite avec impatience.
Exercice 9
Je commence ici-bas ma route. / C’était un véritable casse-cou. / J’y vis trouble, je n’y vois rien ; / J’y fus posé, j’y fus sage. / Progressivement, j’arrive au trou / Que n’échappent fou ni sage, / Pour aller j’ignore où. / Au revoir, Piron, mauvais voyage ! Le second terme de la négation a de nombreux synonymes : pas, guère, point, goutte.
Exercice 10 ✱
  1. tiède, chaud, brûlant
  2. content, heureux, ravi
  3. las, fatigué, épuisé
  4. irritation, colère, fureur
  5. grand, immense, gigantesque
  6. inquiétude, peur, terreur
Exercice 11 ✱
  1. SP
  2. SF (un échec)
  3. SF (il est généreux)
  4. SP
  5. SF (lu avec avidité)
  6. SP
Exercice 12 ✱
  1. verre : vert, vers, ver, vair
  2. jet : geai, j’ai
  3. cours : cour, court, courre
  4. air : aire, ère, hère, erre
  5. seau : sot, saut, sceau
Exercice 13 ✱
  1. effraction
  2. imminent
  3. éminent
  4. infectée
  5. collision
  6. prodige
  7. invoquer
  8. éclaircir
Exercice 14 ✱
Proposition : Le guide nous a expliqué que le château avait été construit au XVIe siècle. Il nous a appris aussi que le roi y donnait de grandes fêtes. Ce qui m’a le plus frappé, c’est la salle de bal. Ma sœur a annoncé qu’elle voulait réaliser une maquette de cette salle pour son exposé.
Exercice 15 ✱
  1. répétés ; pourtant, cependant ; de bon gré, avec plaisir ; défenses, discours ; à l’unanimité, par tous ; jadis, naguère
  2. publique ; ordinaires, habituelles ; méprisant, critique ; ignorés, méconnus ; médiocres, sans talent
  3. in- + égal + -able : préfixe privatif in- ; insupportable, inoubliable, incroyable, illisible (in- devient il- devant l)
Exercice 16 ✱
  1. Le fait qu’un même mot ait plusieurs sens.
  2. En deux : poly- (« nombreux ») et -sémie (« le sens »), deux éléments grecs.
  3. Feuille : la feuille de l’arbre et la feuille de papier ; les deux sens sont liés par la forme mince et plate.
  4. Pièce : de théâtre, d’un appartement, de monnaie, d’un puzzle. Scène : la partie d’un acte, la plate-forme où jouent les acteurs, le lieu de l’action, une dispute (faire une scène).
  5. SF ; SP ; SP ; SF.
  6. Ce pain est dur (SP) ; Ce professeur est dur avec ses élèves (SF).
  7. loges du rez-de-chaussée d’un théâtre ; récipient pour se laver ; la salle de classe ; les élèves ; la femme qu’il aime (au XVIIe siècle) ; l’institutrice.
Exercice 17 ✱
  1. un travail, une tâche pénible
  2. de nouveau, une seconde fois
  3. être excellent dans un domaine
  4. très fatigant, épuisant
  5. agité, nerveux (ou fiévreux)
  6. une fatigue, un découragement
  7. un abattement, une stagnation
  8. rapide
  9. s’efforcer, se donner du mal
  10. une offense grave, une insulte
Exercice 18 ✱
Étymologie : formé sur bras (latin bracchium) : prendre dans ses bras. Classe : verbe. Sens propre : serrer dans ses bras, donner un baiser. Sens figuré : embrasser une carrière (la choisir), embrasser du regard (voir d’un seul coup d’œil). Expression : Qui trop embrasse mal étreint. Synonymes : étreindre, enlacer ; (fig.) adopter. Antonymes : repousser, lâcher. Famille : bras, embrassade, brassée, brassard. Champ lexical : tendresse, affection, câlin, baiser.
Exercice 19 ✱
Étymologie : latin mirabilia, « choses étonnantes, admirables ». Classe : adjectif, et nom (le merveilleux). Sens : qui appartient au surnaturel, à la magie, à la féerie ; au sens courant, admirable, extraordinaire. Synonymes : magique, féerique, surnaturel ; splendide, admirable. Antonymes : ordinaire, banal, réaliste. Famille : merveille, émerveiller, émerveillement, merveilleusement. Expressions : à merveille, faire merveille, la huitième merveille du monde. Champ lexical : fée, magie, sortilège, enchantement, métamorphose. Références culturelles : les contes de Perrault, Alice au pays des merveilles, les Sept Merveilles du monde.
7Mémento

Le sens des mots en un tableau

✱
Synonymes
même sens, même classe, même registre
Exemplesoulier, chaussure
Antonymes
sens contraires, même degré de sens
Exempleimmense, minuscule
Périphrase
groupe de mots qui désigne un nom
Exemplele septième art (le cinéma)
Polysémie
un mot, plusieurs sens liés
Exempleune feuille (d’arbre, de papier)
Sens propre / figuré
sens premier / sens imagé
Exempleun froid glacial / un regard froid
Homophones
même prononciation, sens et orthographe différents
Exempleverre, vers, ver, vert
Paronymes
mots presque semblables, souvent confondus
Exempleéminent, imminent

Sources : manuscrits d’Etienne Buraud pour « Je sais le faire » (Nathan) : 4e, fiche 20, « Enrichir son lexique : synonymes et antonymes », et sa correction (février 2002) ; 3e, fiche 21, « Enrichir son vocabulaire : synonymes, antonymes, périphrases et polysémie », et sa correction (janvier 2002). « Vocabulaire : synonymes et antonymes » (6e, séquence sur les mythes, 2004) ; « Vocabulaire : contrôle sur la polysémie » (6e, séquence sur le théâtre, 2003) ; cours « Le récit d’aventures », séance « Analyse lexicale du mot aventure » (5e, 2015) ; « Arbre lexical : le réalisme » et cours « Le récit réaliste » (4e, 2017-2024) ; « L’analyse du vocabulaire (ou analyse lexicale) », partie 3, homophones (6e, 2023) ; corrigé du DST sur Cyrano de Bergerac (4e, 2018) ; contrôle de leçon N°6 (6e, janvier 2024) ; contrôles de fin de période de 6e (janvier et avril 2026) ; cours sur La Belle et la Bête (6e). Non reproduit : l’extrait des Ziaux de Raymond Queneau (fiche 21, exercice 5 : auteur mort en 1976). Ajouts ✱ : la règle sur les homonymes, homophones et paronymes, les exercices 10 à 15, les corrigés 6 et 10 à 19, le mémento.

✎Pour l'enseignant

Fiches d'activité d'une heure

2 fiches avec corrigé, prêtes à photocopier

  • 19
    Le septième art et la Ville Lumière : synonymes, antonymes, périphrasesTrouver des synonymes et des antonymes en respectant la classe grammaticale, le registre de langue et le degré de sens, élucider des périphrases, distinguer…
  • 19
    Un mot, plusieurs sensDistinguer le sens propre, le sens figuré et le sens contextuel d'un mot polysémique, reconnaître des homophones, lire un glossaire, puis faire le tour d'un…

Les fiches et leurs corrigés s'ouvrent en mode enseignant.