Français en classe
3e · Poésie

Lyrisme poétique : d'Orphée aux poèmes d'amour

du chant d'Orphée au sujet de brevet

Créé en 2018-2019
Programme officielRegarder le monde, inventer des mondes · « Visions poétiques du monde »

Programme du cycle 4 de 2015, modifié en 2020 (BO n° 31 du 30 juillet 2020), toujours en vigueur en 3e en 2026-2027 ; le nouveau programme (BO n° 10 du 5 mars 2026) s'appliquera en 3e à la rentrée 2028.

Entrée de l'ancien programme, toujours en vigueur
  • Regarder le monde, inventer des mondes · « Visions poétiques du monde »

rattachement proposé

Portrait de Pierre de RonsardPierre de Ronsard
Portrait de Charles BaudelaireCharles Baudelaire
Portrait de Arthur RimbaudArthur Rimbaud
★Ouverture de la séquence

La frise des textes

Les 8 textes que tu vas étudier, dans l'ordre chronologique. Touche un auteur pour lire sa biographie, un titre pour aller au texte.

  1. Renaissance1555Sonnet à MarieLire le texte →
  2. XVIIe siècle1638La Belle Esclave maureLire le texte →
  3. XIXe siècle1847« Demain, dès l'aube… »Lire le texte →
  4. 1857Le Serpent qui danseLire le texte →
  5. 1870OphélieLire le texte →
  6. XXe siècledate ?« Notre vie »Lire le texte →
  7. date ?« Ce cœur qui haïssait la guerre »Lire le texte →
  8. date ?« Ils m'ont dit… »Lire en ligne ↗
1Présentation

La séquence en un coup d'œil

Lyrisme poétique : du chant d'Orphée au sujet de brevet

Fiche enseignant
Intitulé
Lyrismes poétiques : vers le brevet
Classes
3e1, 3e2, 3e3, année 2018-2019
Période
Mars à mai 2019 (dates des documents, du 13 mars au 11 mai 2019)
Évaluation
Contrôle de fin de séquence « type brevet » : un sujet différent par classe

Le parcours

ÉtapeDominanteSupportLangue et notions
1Qu'est-ce que le lyrisme ?Ovide, Les Métamorphoses, livres X et XILyrisme, périphrase
2Le mythe d'Orphée : iconographieCratère grec, Luca della Robbia, Gustave Moreau—
3Corpus de poèmes amoureux (1)Ronsard, « Marie, vous avez la joue… » ; Baudelaire, « Le Serpent qui danse »—
4Corpus de poèmes amoureux (2)Aragon, deux poèmes ; Senghor, « Masque nègre » ; chansons de Léo FerréBlason ; alexandrins et hexasyllabes ; assonances, allitérations
5Vers le brevet (1)Desnos, « Ce cœur qui haïssait la guerre » ; Sengat-Kuo, « Ils m'ont dit… »Vers libre, schéma d'énonciation, types de phrases, chute
6Vers le brevet (2) : argumenterGautier, préface de Mademoiselle de MaupinSujet d'argumentation
7Contrôle de fin de séquenceTrois sujets : Rimbaud ; Éluard et Hugo ; Tristan L'Hermite et « Cher frère blanc »Questions, versification, réécriture

Les textes du groupement

TexteAuteur et titreRecueil, date
OuvertureOvide, « Orphée et Eurydice », « Mort d'Orphée »Les Métamorphoses, X et XI
Texte 1Pierre de Ronsard, « Marie, vous avez la joue aussi vermeille »Les Amours (1552-1560)
Texte 2Charles Baudelaire, « Le Serpent qui danse »Les Fleurs du mal, 1857
Texte 3Louis Aragon, « L'amour qui n'est pas un mot » et un second poèmeTexte distribué en classe
Texte 4Léopold Sédar Senghor, « Masque nègre »Texte distribué en classe
Texte 5Robert Desnos, « Ce cœur qui haïssait la guerre »L'Honneur des poètes ; texte distribué en classe
Texte 6François Sengat-Kuo, « Ils m'ont dit… »Fleurs de latérite. Heures rouges, 1961 ; texte distribué en classe
Texte 7Théophile Gautier, préface (extrait)Mademoiselle de Maupin, 1835
2Étape 1 · Ouverture

Qu'est-ce que le lyrisme ?

Ovide, Les Métamorphoses, livres X et XI

Tableau : dans un bois brumeux, un homme brandit une lyre et tire par la main une femme voilée
Camille Corot, Orphée ramenant Eurydice des enfers, huile sur toile, 1861 (Houston, Museum of Fine Arts) ✱Orphée guide Eurydice hors des Enfers ; s'il se retourne, il la perd pour toujours.Domaine public · Wikimedia Commons
Tableau : dans une forêt luxuriante, un minuscule joueur de lyre entouré d'oiseaux et d'animaux de toutes sortes
Roelant Savery, Orphée charmant les animaux par sa musique, huile sur bois, 1627 (La Haye, Mauritshuis) ✱Les bêtes sauvages, les rochers et les forêts que charmait le chant d'Orphée, et qui le pleurent.Domaine public · Wikimedia Commons

1. Le chant qui fait pleurer les Enfers

Eurydice meurt piquée par un serpent. Orphée décide de descendre aux Enfers pour la sauver. « Le chantre du Rhodope » est une périphrase désignant Orphée.

« […] Par ces lieux pleins d'épouvante, par cet immense Chaos, par ce vaste et silencieux royaume, je vous en conjure, défaites la trame, trop tôt terminée, du destin d'Eurydice. Il n'est rien qui ne vous soit dû ; après une courte halte, un peu plus tard, un peu plus tôt, nous nous hâtons vers le même séjour. […] Elle aussi, quand, mûre pour la tombe, elle aura accompli une existence d'une juste mesure, elle sera soumise à vos lois ; je ne demande pas un don, mais un usufruit. Si les destins me refusent cette faveur pour mon épouse, je suis résolu à ne point revenir sur mes pas ; réjouissez-vous de nous voir succomber tous les deux. »

Tandis qu'il exhalait ces plaintes, qu'il accompagnait en faisant vibrer les cordes, les ombres exsangues pleuraient ; Tantale cessa de poursuivre l'eau fugitive ; la roue d'Ixion s'arrêta ; les oiseaux oublièrent de déchirer le foie de leur victime, les petites-filles de Bélus laissèrent là leurs urnes et toi, Sisyphe, tu t'assis sur ton rocher. Alors pour la première fois des larmes mouillèrent, dit-on, les joues des Euménides, vaincues par ces accents ; ni l'épouse du souverain, ni le dieu qui gouverne les enfers ne peuvent résister à une telle prière.

Ovide, Les Métamorphoses, livre X, extrait

2. Le regard en arrière

Ils prennent, au milieu d'un profond silence, un sentier en pente, escarpé, obscur, enveloppé d'un épais brouillard. Ils n'étaient pas loin d'atteindre la surface de la terre, ils touchaient au bord, lorsque, craignant qu'Eurydice ne lui échappe et impatient de la voir, son amoureux époux tourne les yeux et aussitôt elle est entraînée en arrière ; elle tend les bras, elle cherche son étreinte et veut l'étreindre elle-même ; l'infortunée ne saisit que l'air impalpable. En mourant pour la seconde fois elle ne se plaint pas de son époux (de quoi en effet se plaindrait-elle sinon d'être aimée ?) ; elle lui adresse un adieu suprême, qui déjà ne peut qu'à peine parvenir jusqu'à ses oreilles et elle retombe à l'abîme d'où elle sortait.

Ovide, Les Métamorphoses, livre X, extrait

3. La mort d'Orphée et la lyre plaintive

Sur toi, Orphée, pleurèrent les oiseaux désolés et la multitude des bêtes sauvages et les durs rochers, et les forêts que tes chants avaient si souvent attirées ; pour toi, les arbres, se dépouillant de leur feuillage, faisant tomber leur chevelure, prirent le deuil ; les fleuves mêmes, dit-on, s'accrurent de leurs propres larmes. […] Tu reçois, ô fleuve de l'Hèbre, sa tête et sa lyre ; et alors nouveau miracle, emportée au milieu du courant, sa lyre fait entendre je ne sais quels accords plaintifs ; sa langue privée de sentiment murmure une plaintive mélodie et les rives y répondent par des plaintifs échos. […] L'ombre d'Orphée descend sous la terre ; […] dans les champs qu'habitent les âmes pieuses il cherche Eurydice ; il la trouve et la serre entre ses bras avides. […] Orphée peut enfin se retourner sans crainte pour regarder son Eurydice.

Ovide, Les Métamorphoses, livre XI, extraits
Carte mentale de l'étapelyrismeVoir dans le Lexique →
3Étape 2 · Histoire des arts

Orphée en images

Trois représentations du chantre, de l'Antiquité au XIXe siècle

ŒuvreDescriptionMoment du mythe
A. Orphée entouré de son auditoire (vers 600 av. J.-C.), cratère à colonnes, figure rouge, trouvé à Gela en Sicile, Berlin, Antikensammlung……
B. Luca della Robbia, La Musique (Orphée), 1439, Florence, campanile de la cathédrale……
C. Gustave Moreau, Orphée, 1865……
Peintre d'Orphée (céramiste athénien), Orphée chez les Thraces (cratère à colonnes)

Peintre d'Orphée (céramiste athénien), Orphée chez les Thraces (cratère à colonnes), vers 450-440 av. J.-C., céramique attique à figures rouges, trouvée à Gela (Sicile), Berlin, Antikensammlung (inv. V.I. 3172)

Image : Photo : Marcus Cyron, via Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0 voir le fichier

Le cours date ce vase de « vers 600 av. J.-C. » ; la notice du musée le situe vers 450-440 av. J.-C.

Luca della Robbia, Orphée (La Musique)

Luca della Robbia, Orphée (La Musique), 1437-1439, relief en marbre, Florence, campanile de la cathédrale (original au Museo dell'Opera del Duomo [à vérifier])

Image : Photo : Sailko, via Wikimedia Commons · CC BY 3.0 voir le fichier
Gustave Moreau, Orphée

Gustave Moreau, Orphée, 1865, huile sur bois, Paris, musée d'Orsay

Image : Gustave Moreau, musée d'Orsay (Google Art Project), via Wikimedia Commons · Domaine public voir le fichier
Carte mentale de l'étapelyrismeVoir dans le Lexique →
4Étape 3 · Texte 1

Célébrer l'être aimé : le blason

Pierre de Ronsard, « Marie, vous avez la joue aussi vermeille… », 1555

Sonnet à Marie
Portrait de Pierre de Ronsard
Pierre de Ronsard1524 – 1585

▶ Écouter ce texte lu (YouTube)

Marie, vous avez la joue aussi vermeilleQu'une rose de mai, vous avez les cheveuxDe couleur de châtaigne, entrefrisés de nœuds,Gentement tortillés tout autour de l'oreille.5Quand vous étiez petite, une mignarde abeilleDans vos lèvres forma son doux miel savoureux,Amour laissa ses traits dans vos yeux rigoureux,Pithon vous fit la voix à nulle autre pareille.Vous avez les tétins comme deux monts de lait,10Qui pommellent ainsi qu'au printemps nouveletPommellent deux boutons que leur châsse environne.De Junon sont vos bras, des Grâces votre sein,Vous avez de l'Aurore et le front, et la main,Mais vous avez le cœur d'une fière lionne.

Pierre de Ronsard, Continuation des Amours (1555), sonnet repris dans Les Amours de Marie · Lire l'œuvre

Planche botanique : une grande rose rose et ses boutons sur une tige feuillue
Pierre-Joseph Redouté, Rosa gallica aurelianensis, gravure coloriée tirée des Roses, 1824 ✱« Une rose de mai » : Ronsard compare la joue de Marie à cette fleur vermeille.Domaine public · Wikimedia Commons
Carte mentale de l'étapeblasonVoir dans le Lexique →
5Étape 3 · Texte 2

Une femme, un voyage

Charles Baudelaire, « Le Serpent qui danse », 1857

Le Serpent qui danse
Portrait de Charles Baudelaire
Charles Baudelaire1821 – 1867

▶ Écouter ce texte lu (YouTube)

Que j'aime voir, chère indolente, De ton corps si beau,Comme une étoffe vacillante, Miroiter la peau !5Sur ta chevelure profonde Aux âcres parfums,Mer odorante et vagabonde Aux flots bleus et bruns,Comme un navire qui s'éveille10 Au vent du matin,Mon âme rêveuse appareille Pour un ciel lointain.Tes yeux, où rien ne se révèle De doux ni d'amer,15Sont deux bijoux froids où se mêle L'or avec le fer.À te voir marcher en cadence, Belle d'abandon,On dirait un serpent qui danse20 Au bout d'un bâton.Sous le fardeau de ta paresse Ta tête d'enfantSe balance avec la mollesse D'un jeune éléphant,25Et ton corps se penche et s'allonge Comme un fin vaisseauQui roule bord sur bord et plonge Ses vergues dans l'eau.Comme un flot grossi par la fonte30 Des glaciers grondants,Quand l'eau de ta bouche remonte Au bord de tes dents,Je crois boire un vin de Bohême, Amer et vainqueur,35Un ciel liquide qui parsème D'étoiles mon cœur !

Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, « Spleen et Idéal », XXVIII (1857) · Lire l'œuvre

Aquarelle : une femme aux cheveux noirs étendue sur un canapé dans une immense robe blanche
Édouard Manet, Jeanne Duval, la maîtresse de Baudelaire, aquarelle, vers 1862 ✱Jeanne Duval, la femme aimée que Baudelaire célèbre dans « Le Serpent qui danse ».Domaine public · Wikimedia Commons
Carte mentale de l'étapeévasionVoir dans le Lexique →
6Étape 4 · Textes 3 et 4

Le chant d'amour au XXe siècle

Louis Aragon, poèmes à Elsa ; Léopold Sédar Senghor, « Masque nègre »

Louis Aragon, deux poèmes à Elsa

Léopold Sédar Senghor, « Masque nègre »

PoèmeRéférenceEn une phrase
« Masque nègre », dédié à Pablo PicassoLéopold Sédar Senghor ; texte distribué en classeUnité thématique : chaque vers décline une partie du corps (blason). Alexandrins et hexasyllabes ; assonances en « our » et allitérations (sable, scellé, complice).
Carte mentale de l'étapelyrismeVoir dans le Lexique →
7Étape 5 · Vers le brevet (1)

Quand le chant devient combat

Robert Desnos et François Sengat-Kuo

Texte 5 · Robert Desnos, « Ce cœur qui haïssait la guerre »

Texte 6 · François Sengat-Kuo, « Ils m'ont dit… »

Carte mentale de l'étapeengagementVoir dans le Lexique →
8Étape 6 · Vers le brevet (2)

La littérature sert-elle à quelque chose ?

Théophile Gautier, préface de Mademoiselle de Maupin, 1835

Il y a deux sortes d'utilité, et le sens de ce vocable n'est jamais que relatif. Ce qui est utile pour l'un ne l'est pas pour l'autre. Vous êtes savetier, je suis poète. — Il est utile pour moi que mon premier vers rime avec mon second. — Un dictionnaire de rimes m'est d'une grande utilité ; vous n'en avez que faire pour carreler une vieille paire de bottes, et il est juste de dire qu'un tranchet ne me servirait pas à grand-chose pour faire une ode. […]

Rien de ce qui est beau n'est indispensable à la vie. — On supprimerait les fleurs, le monde n'en souffrirait pas matériellement ; qui voudrait cependant qu'il n'y eût plus de fleurs ? Je renoncerais plutôt aux pommes de terre qu'aux roses, et je crois qu'il n'y a qu'un utilitaire au monde capable d'arracher une plate-bande de tulipes pour y planter des choux.

À quoi sert la beauté des femmes ? Pourvu qu'une femme soit médicalement bien conformée, en état de faire des enfants, elle sera toujours assez bonne pour des économistes.

À quoi bon la musique ? à quoi bon la peinture ? Qui aurait la folie de préférer Mozart à M. Carrel, et Michel-Ange à l'inventeur de la moutarde blanche ? Il n'y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien ; tout ce qui est utile est laid, car c'est l'expression de quelque besoin, et ceux de l'homme sont ignobles et dégoûtants, comme sa pauvre et infirme nature. — L'endroit le plus utile d'une maison, ce sont les latrines. Moi, n'en déplaise à ces messieurs, je suis de ceux pour qui le superflu est le nécessaire, — et j'aime mieux les choses et les gens en raison inverse des services qu'ils me rendent.

Théophile Gautier, Mademoiselle de Maupin, préface (1835), extrait
Carte mentale de l'étapeargumentationVoir dans le Lexique →
9Étape 7 · Contrôle de fin de séquence

Sujet A : Ophélie

Arthur Rimbaud, « Ophélie », 1870 · contrôle type brevet, classe de 3e1

Ophélie · I
Portrait de Arthur Rimbaud
Arthur Rimbaud1854 – 1891

▶ Écouter ce texte lu (YouTube)

Sur l'onde calme et noire où dorment les étoilesLa blanche Ophélia flotte comme un grand lys,Flotte très lentement, couchée en ses longs voiles…— On entend dans les bois lointains des hallalis.5Voici plus de mille ans que la triste OphéliePasse, fantôme blanc, sur le long fleuve noir ;Voici plus de mille ans que sa douce folieMurmure sa romance à la brise du soir.Le vent baise ses seins et déploie en corolle10Ses grands voiles bercés mollement par les eaux ;Les saules frissonnants pleurent sur son épaule,Sur son grand front rêveur s'inclinent les roseaux.Les nénuphars froissés soupirent autour d'elle ;Elle éveille parfois, dans un aune qui dort,15Quelque nid, d'où s'échappe un petit frisson d'aile :— Un chant mystérieux tombe des astres d'or.

II
Ô pâle Ophélia ! belle comme la neige !Oui tu mourus, enfant, par un fleuve emporté !C'est que les vents tombant des grands monts de NorwègeT'avaient parlé tout bas de l'âpre liberté ;5C'est qu'un souffle, tordant ta grande chevelure,À ton esprit rêveur portait d'étranges bruits ;Que ton cœur écoutait le chant de la NatureDans les plaintes de l'arbre et les soupirs des nuits ;C'est que la voix des mers folles, immense râle,10Brisait ton sein d'enfant, trop humain et trop doux ;C'est qu'un matin d'avril, un beau cavalier pâle,Un pauvre fou, s'assit muet à tes genoux !Ciel ! Amour ! Liberté ! Quel rêve, ô pauvre Folle !Tu te fondais à lui comme une neige au feu :15Tes grandes visions étranglaient ta parole— Et l'Infini terrible effara ton œil bleu !

Lithographie : une jeune femme vêtue de blanc tombe dans l'eau en tenant une branche d'arbre
Eugène Delacroix, La Mort d'Ophélie, lithographie pour Hamlet, 1843 (Metropolitan Museum of Art) ✱Ophélie glisse dans la rivière en s'accrochant à une branche : « par un fleuve emporté ».Domaine public · Wikimedia Commons
III
— Et le Poète dit qu'aux rayons des étoilesTu viens chercher, la nuit, les fleurs que tu cueillis ;Et qu'il a vu sur l'eau, couchée en ses longs voiles,La blanche Ophélia flotter, comme un grand lys.

Arthur Rimbaud, Poésies (1870) · Lire l'œuvre

10Étape 7 · Contrôle de fin de séquence

Sujet B : deux chants du deuil

Paul Éluard, « Notre vie », 1947 ; Victor Hugo, « Demain, dès l'aube… », 1856

Texte 1 · Paul Éluard, « Notre vie »

RéférenceEn une phrase
Paul Éluard, « Notre vie », Le Temps déborde, 1947 ; texte distribué en classe

Texte 2 · Victor Hugo, « Demain, dès l'aube… »

« Demain, dès l'aube… »
Portrait de Victor Hugo
Victor Hugo1802 – 1885

▶ Écouter ce texte lu (YouTube)

Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne,Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends.J'irai par la forêt, j'irai par la montagne.Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.5Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées,Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées,Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit.Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe,10Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur,Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombeUn bouquet de houx vert et de bruyère en fleur.

3 septembre 1847 · Victor Hugo, Les Contemplations, IV, « Pauca meae », XIV (1856) · Lire l'œuvre

Gravure : des tombes entourées de grilles dans un petit cimetière, une stèle en forme d'arc au centre
Auguste Tilly (graveur), Le Tombeau de Mme Victor Hugo au cimetière de Villequier, gravure parue dans L'Illustration, fin du XIXe siècle (maison de Victor Hugo) ✱Le cimetière de Villequier où marche le poète : Léopoldine y repose, près de sa mère.Domaine public · Wikimedia Commons

Le poème est daté du 3 septembre 1847, veille du quatrième anniversaire de la mort de Léopoldine.

11Étape 7 · Contrôle de fin de séquence

Sujet C : noir et blanc

Tristan L'Hermite, « La Belle Esclave maure » ; « Cher frère blanc »

Texte 1 · Tristan L'Hermite, « La Belle Esclave maure »

La Belle Esclave maure
Portrait de Tristan L'Hermite
Tristan L'Hermitevers 1601 – 1655
Beau monstre de Nature, il est vrai, ton visageEst noir au dernier point, mais beau parfaitement :Et l'Ébène poli qui te sert d'ornementSur le plus blanc ivoire emporte l'avantage.5Ô merveille divine, inconnue à notre âge !Qu'un objet ténébreux luise si clairement ;Et qu'un charbon éteint, brûle plus vivementQue ceux qui de la flamme entretiennent l'usage !Entre ces noires mains je mets ma liberté ;10Moi qui fus invincible à toute autre Beauté,Une Maure m'embrasse, une Esclave me dompte.Mais cache-toi, Soleil, toi qui viens de ces lieuxD'où cet Astre est venu, qui porte pour ta honteLa nuit sur son visage, et le jour dans ses yeux.

Tristan L'Hermite (1601-1655), Les Amours (1638) · Lire l'œuvre

Tableau : une jeune femme noire en robe sombre à col clair tient une petite horloge dorée
Attribué à Annibale Carracci, Portrait d'une femme africaine tenant une horloge, huile sur toile, vers 1580 ✱Un portrait de la fin du XVIe siècle : comme Tristan, le peintre célèbre la beauté d'une femme noire.Domaine public · Wikimedia Commons

Texte 2 · « Cher frère blanc »

RéférenceEn une phrase
« Cher frère blanc », Léopold Sédar Senghor (1906-2001) dans le document ; texte distribué en classe
AaMémento

Lexique

Les cartes mentales et les mots à connaître de la séquence, pour apprendre et réviser.

Les cartes mentales ✱

Une carte par mot important : au centre le mot, autour ses synonymes, ses contraires, sa famille, son origine, ses expressions et les œuvres où il compte. Lis-la, cache-la, puis redessine-la de mémoire.

Carte mentale ✱lyrismenom masculin
Synonymes

effusionchantépanchementémotionélan

Antonymes

impersonnalitéfroideurobjectivité

Dérivés

lyren. f.lyriqueadj.lyriquementadv.

Champ lexical

jesentimentchantamourmortnature

Étymologie
  • lura grec : lyre, instrument à cordes
  • lurikos grec : qui se chante avec la lyre
  • lyricus latin : lyrique
  • Orphée poète-musicien mythique qui charmait la nature avec sa lyre
Expressions
  • le lyrisme amoureux : chanter l'être aimé
  • le chant du deuil : déploration de l'être perdu
  • s'exprimer avec lyrisme : avec émotion et élan
Références culturelles
  • Ovide, Les Métamorphoses (Orphée), vers 8 apr. J.-C.Orphée, poète qui chante en s'accompagnant de la lyre, est la figure d'origine du lyrisme.
  • Alphonse de Lamartine, Méditations poétiques, 1820Recueil fondateur du lyrisme romantique, avec « Le Lac ».
  • Victor Hugo, Les Contemplations, 1856Hugo y exprime ses joies et son deuil : sommet du lyrisme personnel.
  • Guillaume Apollinaire, Alcools, 1913Apollinaire y chante l'amour perdu et la fuite du temps (« Le Pont Mirabeau »).
  • Louis Aragon, Les Yeux d'Elsa, 1942Aragon y chante son amour pour Elsa en pleine guerre.
Carte mentale ✱blasonnom masculin
Synonymes

éloge du corpsportrait élogieuxcélébration

Antonymes

contre-blasonblâme

Dérivés

blasonnerv.blasonneurn. m.contre-blasonn. m.

Champ lexical

corpsbeautéélogecomparaisonfemme aiméeénumération

Étymologie
  • blason ancien français : bouclier, puis armoiries peintes dessus (origine obscure)
  • blasonner décrire des armoiries, puis louer en détail
Expressions
  • redorer son blason : retrouver son prestige
  • le blason du corps féminin : poème qui loue une partie du corps
  • un contre-blason : version moqueuse, qui critique
Références culturelles
  • Clément Marot, « Blason du beau tétin », 1535 [à vérifier]Ce poème lance la mode des blasons, qui célèbrent une partie du corps féminin.
  • Pierre de Ronsard, Continuation des Amours, 1555Ronsard y détaille la beauté de Marie, dans la lignée de l'éloge du corps aimé.
  • André Breton, « L'Union libre », 1931Breton renouvelle le blason : chaque partie du corps de la femme suscite une image surréaliste.
  • Léopold Sédar Senghor, « Masque nègre », Chants d'ombre, 1945Senghor décrit un visage de femme trait par trait, comme un masque sculpté.
Carte mentale ✱évasionnom féminin
Synonymes

fuiteéchappéevoyagedépaysement

Antonymes

enfermementcaptivitéroutine

Dérivés

s'évaderv.évadén. m.évasifadj.évasivementadv.invasionn. f.

Champ lexical

ailleursvoyagerêvehorizonnavireexotisme

Étymologie
  • ex latin : hors de
  • evadere latin : sortir de, s'échapper (de vadere, aller)
  • s'évader verbe de la même famille
Expressions
  • un livre d'évasion : qui fait rêver d'ailleurs
  • un besoin d'évasion : envie de partir, de changer d'air
  • « Anywhere out of the world » : titre d'un poème en prose de Baudelaire : n'importe où hors du monde
Références culturelles
  • Charles Baudelaire, « L'Invitation au voyage », Les Fleurs du mal, 1857Le poète rêve d'un pays idéal où « tout n'est qu'ordre et beauté, / Luxe, calme et volupté ».
  • Stéphane Mallarmé, « Brise marine », 1866« Fuir ! là-bas fuir ! » : Mallarmé rêve de partir loin de l'ennui et des livres.
  • Charles Baudelaire, Le Spleen de Paris, 1869Des poèmes comme « Anywhere out of the world » disent le désir de fuir ailleurs.
  • Arthur Rimbaud, « Le Bateau ivre », écrit en 1871, publié en 1883Le bateau libéré de ses haleurs dérive à travers des mers fabuleuses et imaginaires.
Carte mentale ✱engagementnom masculin
Synonymes

militantismecombatrésistanceprise de position

Antonymes

neutralitéindifférencedésengagement

Dérivés

engagerv.engagéadj.désengagerv.désengagementn. m.gagen. m.dégagerv.

Champ lexical

libertérésistancedénoncercombattémoignerinjustice

Étymologie
  • *waddi francique : garantie, d'où « gage »
  • engager « mettre en gage », d'où se lier par une promesse
Expressions
  • la littérature engagée : qui défend une cause
  • prendre parti : choisir son camp
  • la poésie de la Résistance : écrite sous l'Occupation, 1940-1944
Références culturelles
  • Victor Hugo, Châtiments, 1853Depuis l'exil, Hugo met sa poésie au service du combat contre Napoléon III.
  • Louis Aragon, Le Crève-cœur, 1941Aragon y dit la douleur de la défaite de 1940 et l'appel à résister.
  • Paul Éluard, Poésie et vérité 1942 (« Liberté »), 1942Poème de la Résistance, parachuté par les avions alliés au-dessus de la France.
  • Robert Desnos, « Ce cœur qui haïssait la guerre », L'Honneur des poètes, 1943Poème publié clandestinement, appel à se lever contre l'occupant.
Carte mentale ✱argumentationnom féminin
Synonymes

raisonnementdémonstrationplaidoyerpersuasion

Dérivés

argumentn. m.argumenterv.argumentatifadj.argumentairen. m.arguerv.contre-argumentn. m.

Champ lexical

thèseargumentexempleconvaincrepersuaderconnecteur

Étymologie
  • arguere latin : montrer, prouver
  • argumentum latin : preuve, raisonnement
  • argument, argumenter mots de la même famille
Expressions
  • convaincre et persuader : agir sur la raison / sur les émotions
  • un argument d'autorité : qui s'appuie sur une personne reconnue
  • illustrer un argument : l'appuyer sur un exemple précis
Références culturelles
  • Théophile Gautier, préface de Mademoiselle de Maupin, 1835Gautier y défend l'art pour l'art : « Il n'y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien ».
  • Victor Hugo, Napoléon le Petit, 1852Pamphlet en prose où Hugo démontre l'illégitimité du coup d'État de 1851.
  • Victor Hugo, Châtiments, 1853Hugo y argumente en vers contre Napoléon III : la poésie devient une arme.

AaLes mots de la séquence

Termes à connaître pour le brevet

✱
Lyrisme
Expression des sentiments personnels du poète ; le mot vient de la lyre d'Orphée.
Chantre
Poète qui chante ; Orphée est « le chantre de Thrace ».
Énonciation
Situation dans laquelle un texte est produit : qui parle, à qui, quand, où, dans quel but.
Blason
Poème qui fait l'éloge des parties du corps de la femme aimée, une à une.
Éloge paradoxal
Éloge de ce qui, d'ordinaire, n'est pas loué.
Sonnet
Poème de quatorze vers : deux quatrains et deux tercets.
Quatrain / quintil / tercet
Strophe de quatre / cinq / trois vers.
Alexandrin
Vers de douze syllabes, coupé en deux hémistiches par la césure.
Octosyllabe
Vers de huit syllabes.
Diérèse / synérèse
Prononciation en deux syllabes de deux voyelles qui se suivent (vi-si-ons) / en une seule (ca-va-lier).
Rimes croisées / embrassées
ABAB / ABBA.
Vers libre
Vers sans mesure fixe et souvent sans rime.
Verset
Long vers, proche de la prose, à la manière des textes sacrés.
Comparaison / métaphore
Rapprochement de deux éléments avec / sans outil de comparaison.
Anaphore
Reprise d'un même mot en tête de vers ou de phrases.
Antithèse / oxymore
Opposition de deux termes / association de deux termes contraires dans une même expression (« Beau monstre »).
Assonance / allitération
Répétition d'un même son voyelle / consonne.
Chute
Fin du poème, qui surprend le lecteur ou révèle le sens.
Poésie engagée
Poésie qui défend une cause et appelle le lecteur à agir.
Art pour l'art
Doctrine de Gautier : l'art n'a pas à être utile, il vaut par sa beauté.

✱Sources : « Lyrismes poétiques : vers le brevet », 3e1, 3e2, 3e3 (mars-mai 2019) : « Mythe d'Orphée » et son iconographie, « Corpus de poèmes amoureux », « Vers le brevet : Desnos, Sengat-Kuo, Gautier », contrôles 3°1-3°2 et 3°3.

12IAPour aller plus loin

Activités avec l'IA ✱

Ces activités sont différentes des exercices du cours : elles se font avec un assistant d'intelligence artificielle, en classe ou à la maison. Elles ont été rédigées pour le site avec l'aide d'une IA (signe ✱).

Trois règles avant de commencer
  • L'IA ne fait pas le travail à ta place : tu écris d'abord, elle t'aide à vérifier ou à aller plus loin.
  • Ne donne jamais ton nom, ton établissement ni rien de personnel.
  • L'IA se trompe souvent : elle invente des citations, des dates, des faits. Vérifie toujours dans ton manuel.
1

Raconter le mythe d'Orphée, puis vérifier

En classe20 min

Objectif. Fixer les trois moments du mythe chez Ovide (le chant aux Enfers, le regard en arrière, la mort d'Orphée) et traquer les erreurs de l'IA.

  1. Résume d'abord en trois phrases les trois moments du mythe (question de l'ouverture).
  2. Le professeur demande à l'IA, devant la classe, un résumé du mythe d'Orphée selon Ovide.
  3. Comparez avec les extraits des Métamorphoses (livres X et XI) : quels détails sont exacts, oubliés ou inventés ?
À écrire à l'IA

Résume en 8 lignes le mythe d'Orphée et Eurydice tel que le raconte Ovide dans Les Métamorphoses (livres X et XI) : le chant aux Enfers, le regard en arrière, la mort d'Orphée. Indique les détails qui viennent d'autres versions que celle d'Ovide.

Garde ton esprit critique. L'IA mélange souvent les versions du mythe (Virgile, opéras, films). Ne retiens que ce que confirment les extraits d'Ovide du manuel.

2

Faire corriger mon blason, garder ou refuser

À la maison35 min

Objectif. Écrire un court poème lyrique sur le modèle du blason de Ronsard (« Marie, vous avez la joue aussi vermeille… ») et juger les conseils de l'IA.

  1. Relis le sonnet à Marie et la question sur les comparaisons.
  2. Écris seul un blason de 8 à 10 vers sur une personne, un animal ou un lieu que tu aimes (sans nom réel), avec au moins trois comparaisons.
  3. Colle ton texte dans l'IA avec la consigne ci-dessous.
  4. Recopie ton poème en notant à côté chaque conseil que tu gardes et chaque conseil que tu refuses, avec une raison.
À écrire à l'IA

Voici un court poème que j'ai écrit en 3e sur le modèle du blason de Ronsard. Ne le réécris pas. Donne-moi seulement trois conseils précis pour améliorer les comparaisons, le rythme ou les sonorités, en citant le vers concerné.

Garde ton esprit critique. Vérifie que l'IA n'a pas réécrit ton poème à ta place et que ses conseils respectent ton intention. Refuse un conseil qui rend le texte plus banal ou qui ajoute des clichés.

3

Débat : la littérature ne sert à rien

En classe ou à la maison30 min

Objectif. Préparer le sujet d'argumentation du brevet (« La littérature sert-elle à quelque chose ? ») en réfutant une thèse défendue par l'IA, avec les œuvres de la séquence.

  1. Relis l'extrait de la préface de Mademoiselle de Maupin de Théophile Gautier et ta liste d'œuvres lues.
  2. Demande à l'IA de défendre que la littérature est inutile.
  3. Réponds à chacun de ses arguments par un exemple précis du cours : Orphée, Desnos, Sengat-Kuo, Aragon…
  4. Note pour finir l'argument de l'IA le plus difficile à réfuter.
À écrire à l'IA

Défends la thèse : « La littérature, et surtout la poésie, ne sert à rien. » Donne trois arguments courts, un par paragraphe. Je suis un élève de 3e et je vais te répondre avec des exemples de poèmes ; ensuite, dis-moi si mes réponses sont convaincantes et pourquoi.

Garde ton esprit critique. L'IA risque d'approuver toutes tes réponses par politesse. Demande-toi si ton exemple répond vraiment à l'argument. Vérifie aussi ce qu'elle dit de Gautier par rapport à l'extrait du manuel.

4

Simuler le contrôle « Demain, dès l'aube… »

À la maison25 min

Objectif. S'entraîner aux questions de brevet sur la situation d'énonciation (sujet B) et vérifier les informations sur le contexte du poème de Hugo.

  1. Relis « Demain, dès l'aube… » de Victor Hugo et les questions du sujet B.
  2. Demande à l'IA de te poser 5 questions de type brevet, une par une.
  3. Réponds par écrit à chacune avant de lire son avis.
  4. Vérifie dans le manuel tout ce qu'elle affirme sur Léopoldine et la date du poème.
À écrire à l'IA

Je prépare le brevet de français. Pose-moi, une par une, 5 questions sur le poème « Demain, dès l'aube… » de Victor Hugo (Les Contemplations) : situation d'énonciation, forme, lyrisme, chute. Attends ma réponse avant de passer à la suivante, et dis-moi ce qui manque dans ma réponse sans donner une réponse modèle complète.

Garde ton esprit critique. Contrôle les faits biographiques et les dates donnés par l'IA avec le paratexte du manuel. Si l'IA te donne malgré tout une réponse complète, ne la recopie pas : compare-la à la tienne.

✎Pour l'enseignant

Fiches d'activité d'une heure

5 fiches avec corrigé, prêtes à photocopier

  • 07
    Ce cœur qui haïssait la guerre, un lyrisme de combatÉtudier un poème de la Résistance en suivant les pistes données en cours : la forme du vers libre, le schéma d'énonciation, l'expression du lyrisme, le passage…
  • 08
    La littérature sert-elle à quelque choseComprendre la thèse paradoxale de Gautier sur l'utilité et la beauté, puis préparer le sujet d'argumentation donné en cours : analyser la question, rassembler…
  • 09
    Ophélie, un sujet de type brevetS'entraîner au questionnaire du brevet sur un poème lyrique, avec les questions du contrôle de fin de séquence : décrire la forme, résumer et titrer, analyser…
  • 10
    Demain, dès l'aube, le chemin vers une tombeRépondre aux questions du contrôle de fin de séquence sur « Demain, dès l'aube… » : comprendre la situation d'énonciation et le destinataire, mesurer le temps…
  • 11
    Deux sonnets pour célébrer la femme aiméeRépondre aux questions du contrôle sur le sonnet de Tristan L'Hermite (forme, comparaisons, oppositions, titres, analyse logique), puis le comparer au sonnet…

Les fiches et leurs corrigés s'ouvrent en mode enseignant.