Le chapitre en un coup d’œil
Reconnaître et former le subjonctif présent, savoir quand l’employer
- Partie
- Conjugaison (chapitre 9 ; le présent de l’indicatif est au chapitre 6, le conditionnel au chapitre 8, le mode dans les subordonnées au chapitre 16)
- Niveaux
- 5e (dictées et contrôle de 2016-2017), 4e (dictée et contrôle de 2019, entraînement de 2021, recueil de 2026-2027), 3e (« Je sais le faire » 3e, 2002 ; devoirs de 2019 ; recueil de 2024) ; une dictée de seconde (2009)
- Notions
- les terminaisons du subjonctif présent ; être et avoir ; les verbes irréguliers ; le i de nous oubliions, vous payiez ; les emplois : volonté, sentiment, doute, conjonctions ; indicatif ou subjonctif ; les homophones (ait / est, croie / croit, meure / meurt) ; subjonctif passé
- Dictées affiliées
- Vive l’hiver ! ; Soyons fiers de nous ; Nous aurions dû être prudents ; Une cueillette ; Les gens étaient réunis ; Les deux premières jeunes filles (seconde, 2009)
- Évaluations
- contrôle de connaissances de 5e (mars 2017) ; contrôle de 4e2 (31 janvier 2019) ; entraînement « subjonctif et phrases complexes » de 4e (2021)
Etienne Buraud fait découvrir le subjonctif par l’observation : une lettre (« Cher Paul ») ou une dictée (« Vive l’hiver ! ») où l’on souligne les verbes, où l’on compare chaque forme avec le présent de l’indicatif, avant de la conjuguer en la faisant précéder de « il faut que ». Viennent ensuite les emplois, puis les dictées, où le subjonctif côtoie l’indicatif et les homophones des auxiliaires.
Le parcours
| Étape | Contenu | Documents |
|---|---|---|
| Leçon 1 | Former le subjonctif présent ; être et avoir ; les verbes irréguliers | Lettre d’observation (2016) ; devoirs (2019) ; « Le mode subjonctif » (2022) |
| Leçon 2 | Les emplois du subjonctif ; indicatif ou subjonctif ; les homophones | « Je sais le faire » 3e, fiche 18 (2002) ; carte « le subjonctif » (2016) |
| Dictées | Six dictées, avec leurs règles ; les autres dictées sur le subjonctif | Dictées de 2009 à 2026 |
| S’exercer | Exercices 1 à 11 : observer, conjuguer, choisir le mode | Devoirs, dictées, « Je sais le faire » ; exercices ✱ |
| Évaluations | Exercices 12 à 14 | Contrôles de 2017 et 2019 ; entraînement de 2021 |
| Corrigés, mémento | Corrections de la fiche 18 et de la dictée de 2016 ; autres réponses ; l’essentiel | fiches d’Etienne Buraud ; rédigés pour ce manuel ✱ |
Former le subjonctif présent
Une lettre à observer, une méthode, deux auxiliaires
êtreauxiliaire
| Subj. présent | |
|---|---|
| je | sois |
| tu | sois |
| il, elle, on | soit |
| nous | soyons |
| vous | soyez |
| ils, elles | soient |
avoirauxiliaire
| Subj. présent | |
|---|---|
| je | aie |
| tu | aies |
| il, elle, on | ait |
| nous | ayons |
| vous | ayez |
| ils, elles | aient |
Six verbes irréguliers au subjonctif présent
aller
| Subj. présent | |
|---|---|
| je | aille |
| tu | ailles |
| il, elle, on | aille |
| nous | allions |
| vous | alliez |
| ils, elles | aillent |
faire
| Subj. présent | |
|---|---|
| je | fasse |
| tu | fasses |
| il, elle, on | fasse |
| nous | fassions |
| vous | fassiez |
| ils, elles | fassent |
pouvoir
| Subj. présent | |
|---|---|
| je | puisse |
| tu | puisses |
| il, elle, on | puisse |
| nous | puissions |
| vous | puissiez |
| ils, elles | puissent |
savoir
| Subj. présent | |
|---|---|
| je | sache |
| tu | saches |
| il, elle, on | sache |
| nous | sachions |
| vous | sachiez |
| ils, elles | sachent |
vouloir
| Subj. présent | |
|---|---|
| je | veuille |
| tu | veuilles |
| il, elle, on | veuille |
| nous | voulions |
| vous | vouliez |
| ils, elles | veuillent |
valoir
| Subj. présent | |
|---|---|
| je | vaille |
| tu | vailles |
| il, elle, on | vaille |
| nous | valions |
| vous | valiez |
| ils, elles | vaillent |
Les emplois du subjonctif
Volonté, sentiment, doute, conjonctions : quand employer le subjonctif
Les dictées affiliées
Six dictées d’Etienne Buraud sur le subjonctif, de la 5e à la seconde
Dictée 1 · Nous aurions dû être prudents
Les règles travaillées
- Subjonctif après je voudrais que, j’aimerais que, faire en sorte que (ait, voie, deviennent, paient, nettoient), après pour que (prennent) ; subjonctif passé en tête de phrase : Qu’ils aient eu tort ou raison
- Conditionnel : voudrais, aimerais, ferait, appellerait ; conditionnel passé : aurions dû (« le participe passé du verbe devoir s’écrit avec dû »)
- Participes présents invariables (se propageant, rendant, étant partis) et adjectifs verbaux accordés (chauffants, volants, désolants, innovantes) ; verbes en -ayer et -oyer (paient ou payent, nettoient)
- leur pronom invariable (ce qui leur ferait prendre conscience) et leurs déterminant (leurs devoirs) ; tout ; l’infinitif après une préposition (de tout changer) ; le verbe impersonnel falloir (il leur aura fallu)
Mots à connaître : végétaux, ingénieux, fossiles, tourmentée, optimistes
Etienne Buraud, « Dictée de révision », 5e (juin 2016), et sa correction ; recueil de 3e (2024), n° 5 « Adjectifs et participes présents en -ANT – Indicatif / Conditionnel / Subjonctif » ; « Dictée subjonctif » (février 2025, premier paragraphe) ; variante dictée au contrôle de langue de 3e2 (9 février 2023, chapitre 10)
À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé
Dictée 2 · Vive l’hiver !
Les règles travaillées
- Subjonctif après une conjonction : en attendant que l’hiver fuie, jusqu’à ce qu’il n’y ait, pour que nous soyons, à moins que nous oubliions, que nous ne payions
- Subjonctif après un verbe de volonté ou de sentiment : je ne veux pas que ma famille meure, j’ai envie que nous ayons, je n’ai pas peur que la neige nous envoie ; indicatif après je pense que (suffit, court) et je suis sûr que (confie)
- Homophones d’être et avoir : ait / est ; ayons, soyons (sans i) ; le i de oubliions, payions ; Vive : subjonctif de souhait dans le titre
Mots à connaître : bûcheron, température, décidément, saisons
Etienne Buraud, « Dictée N°7 : le présent de l’indicatif et du subjonctif », 5e (mars 2017 ; fichier repris en novembre 2024) ; recueil de 3e (2024), n° 6 ; « Dictée subjonctif » (février 2025) ; recueil de 4e (2026-2027), n° 9 ; texte d’observation du cours « Le mode subjonctif » (2022)
À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé
Dictée 3 · Soyons fiers de nous
Les règles travaillées
- Subjonctif après il fallait que (ait) et après les conjonctions jusqu’à ce que (s’assoie), bien que (aient appris, subjonctif passé), de crainte que et avant que, suivis d’un ne qui n’est pas une négation (ne l’interrompe, ne soit terminée)
- Impératif emprunté au subjonctif : Soyons ; passé simple et imparfait du récit (attendirent, entra, n’osa, sourit, fut, dit / était, tremblaient)
- Accord du verbe avec un sujet inversé (Entrèrent ensuite les autres acteurs) ; participe passé employé seul (La pièce finie)
Mots à connaître : représentation, décisive, terrorisés
Etienne Buraud, recueil de 3e (2024), n° 7 ; « Dictée subjonctif » (février 2025) ; recueil de 4e (2026-2027), n° 10
À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé
Dictée 4 · Une cueillette
Les règles travaillées
- Subjonctif après il se pourrait que (aient été plantés, subjonctif passé passif), bien que (nul n’ait pensé), une opinion niée (qu’il soit pertinent), il sera souhaitable que (contribuiez), je voudrais bien que (accoure, de accourir) ; subjonctif dans une relative (la date qui convienne)
- Accord des participes passés : employés seuls (abattus, rassemblés, réunie), avec être (plantés, conduit, distribués), avec avoir et un COD placé avant (les repas que vous aurez mangés)
- Homophones : a / à, tous / toutes ; il y a ; adjectifs en -eux (vénéneux)
Mots à connaître : vénéneux, pertinent, mémorable, désormais
Etienne Buraud, « dictée 4°2 avril 2019 »
À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé
Dictée 5 · Les gens étaient réunis
Les règles travaillées
- Subjonctif après un verbe de crainte ou de préférence (ils redoutaient que… n’aient, s’assèchent ; qui préfère que nous n’ayons), après une opinion niée (je ne pense pas qu’elle coure) et après avant que, de sorte que (but), jusqu’à ce que ; indicatif après je pense que (court)
- coure / court, ait / est ; le i de oubliions ; l’impératif (Agissez, Battez-vous)
- s’assèchent : è devant une syllabe muette (verbes en -écher)
Etienne Buraud, « Contrôle de connaissances / Dictée / 5° » (mars 2017, fichier « Controle-subj-repertoire »)
À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé
Dictée 6 · Les deux premières jeunes filles
Les règles travaillées
- Présent du subjonctif après une certitude niée (je ne suis pas certain que les autres nous voient), une nécessité (il est nécessaire que nous essayions), un doute (je doute qu’elles nous aient suivies, subjonctif passé) ; indicatif après je crois que (tu es allée)
- Homophones ce / se, ces / ses, c’est / s’est ; présent de l’indicatif (j’attends, je résous)
- Participe passé ou infinitif (après avoir marché, pouvoir retourner) ; accord du participe passé (allée, parties, suivies, imposée, détournés, oubliés) et de l’adjectif (élevée, éparpillé)
Etienne Buraud, « Dictée de révision / 1 octobre 2009 / 2nde12 » (fichier « Dictée de contrôle numéro 3 »), classe de seconde
À imprimer : Les 3 règlesLes exercicesLe corrigé
D’autres dictées sur le subjonctif
Ces dictées sont reproduites, avec leurs règles, dans le chapitre de leur règle principale.
| Dictée | Niveau | Chapitre | Subjonctifs à observer |
|---|---|---|---|
| « Que vive l’hiver ! » (variante de 2021) | 4e | 16 | ait fini, s’enfuie, soyons, meure, payions, ayons, envoie |
| « Des parents trop occupés » (2019-2024) | 4e-3e | 8 | croie, ait, soit, aient, ayons, fuie, meure, oubliiez |
| « C’est le printemps ! » (2016) | 5e | 6 | qu’il voie, que nous essuyions, aient commencé, n’ayons |
| « Quelle aventure ! » ; « Voltaire, l’inégalable » ; « Une réunion chronophage » | 4e-3e | 21 | il arrivait que vous essayiez ; quel qu’ait pu être, qu’on voie, ait connus ; nous voyions (imparfait) |
| « Un procès inéquitable » ; « Lettre typographiée trouvée dans ma boîte » | 3e | 21 | voyiez, aient été commis, ayez, soit, croie, gagnions ; ennuyiez, oubliiez, extrayiez, concoure, puissent |
S’exercer
Observer, conjuguer, choisir le mode
Observer et former le subjonctif (cours et dictées d’Etienne Buraud)
La lettre à Paul
Corrigé en ligne1. Soulignez tous les verbes conjugués de la lettre à Paul.
2. Pour chaque verbe : mettez-le à l’infinitif ; identifiez la personne à laquelle il est conjugué ; écrivez sa forme au présent de l’indicatif et comparez-la avec la forme employée ; si ce n’est pas la même, conjuguez la forme employée en commençant par « il faut que ».
3. Déduisez-en les terminaisons du subjonctif présent.
2. Les formes qui changent par rapport au présent de l’indicatif sont au subjonctif : tu peux → il faut que tu puisses ; tu es → que tu sois (tombé) ; elle se finit → qu’elle se finisse ; tu vas → que tu ailles ; il devient → qu’il devienne ; nous prenons → que nous prenions ; tu te rétablis → que tu te rétablisses ; il a (quitté) → qu’il ait quitté. Tu envoies et tout s’arrange ont la même forme aux deux modes : seul le sens (après jusqu’à ce que, pour que) montre le subjonctif.
3. Terminaisons du subjonctif présent : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent, pour tous les verbes sauf être et avoir.
Le document porte « les terminaisons du participe présent » : il s’agit du subjonctif présent.
« Devoirs subjonctif », pour le lundi 14 janvier 2019, sur la lettre d’observation (leçon 1)
Vive l’hiver ! (version à compléter)
Corrigé en ligne ✱Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif ou du subjonctif.
En attendant que l’hiver (fuir) , je reste au coin du feu, jusqu’à ce qu’il n’y (avoir) plus de bois au jardin. J’en ai coupé beaucoup pour que nous (être) tranquilles. Ma femme ne pense pas que cela (suffire) , mais moi je pense que cela (suffire) . Je ne veux pas que ma famille (mourir) de froid. J’imagine qu’elle ne (courir) aucun risque, à moins que nous (oublier) de fermer les portes la nuit, ou que nous ne (payer) plus le bûcheron ! J’ai quand même bien envie que nous (avoir) un bel hiver.
« Dictée N°7 : le présent de l’indicatif et du subjonctif », 5e (2017, fichier repris en 2024)
Après la dictée « Vive l’hiver ! »
Corrigé en ligne1. Surlignez de deux couleurs différentes tous les verbes à l’indicatif et tous les verbes au subjonctif de la dictée 2.
2. Justifiez l’emploi de l’indicatif ou du subjonctif pour chaque verbe.
3. Conjuguez ces verbes au présent de l’indicatif et du subjonctif à toutes les personnes : fuir, avoir, être, mourir, oublier, payer, envoyer.
2. Subjonctif après les conjonctions en attendant que, jusqu’à ce que, pour que, à moins que, et après les verbes de volonté ou de sentiment (je ne veux pas que, j’ai envie que, je n’ai pas peur que). Indicatif dans les propositions principales et après les verbes d’opinion ou de certitude à la forme affirmative (je pense que, je suis sûr que).
3. Indicatif présent / subjonctif présent :
fuir : je fuis, tu fuis, il fuit, nous fuyons, vous fuyez, ils fuient / que je fuie, que tu fuies, qu’il fuie, que nous fuyions, que vous fuyiez, qu’ils fuient.
avoir : j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont / que j’aie, que tu aies, qu’il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu’ils aient.
être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont / que je sois, que tu sois, qu’il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu’ils soient.
mourir : je meurs, tu meurs, il meurt, nous mourons, vous mourez, ils meurent / que je meure, que tu meures, qu’il meure, que nous mourions, que vous mouriez, qu’ils meurent.
oublier : j’oublie, tu oublies, il oublie, nous oublions, vous oubliez, ils oublient / que j’oublie, que tu oublies, qu’il oublie, que nous oubliions, que vous oubliiez, qu’ils oublient.
payer : je paie (paye), tu paies, il paie, nous payons, vous payez, ils paient / que je paie, que tu paies, qu’il paie, que nous payions, que vous payiez, qu’ils paient.
envoyer : j’envoie, tu envoies, il envoie, nous envoyons, vous envoyez, ils envoient / que j’envoie, que tu envoies, qu’il envoie, que nous envoyions, que vous envoyiez, qu’ils envoient.
Les devoirs demandaient aussi de « revoir les conjugaisons des verbes être et avoir aux deux modes » avant la réévaluation de la dictée.
« Dictée N°7 », 5e (2017) : exercices à partir de la dictée et devoirs « pour vendredi 29 »
Après la dictée « Nous aurions dû être prudents »
Corrigé en ligneRelevez les verbes de la dictée 1 employés aux modes suivants.
Touche les mots pour les marquer, touche encore pour enlever.
Conditionnel passé : aucun dans le texte (seulement dans le titre, aurions dû).
Subjonctif présent : ait, voie, deviennent, paient, nettoient, prennent.
Subjonctif passé : aient eu.
| Conditionnel présent | Conditionnel passé | Subjonctif présent | Subjonctif passé |
|---|---|---|---|
La question 1 (formes impersonnelles et adjectifs verbaux) est au chapitre 10.
« Dictée de révision », 5e (juin 2016), question 2
Employer et conjuguer le subjonctif (« Je sais le faire » 3e)
Le mode qui convient
Corrigé en ligne ✱Mets ces verbes à l’infinitif au mode qui convient.
- Je suis heureux que nous (être) venus.
- Il faut absolument que tu (recevoir) cette lettre aujourd’hui.
- (pouvoir)-vous, s’il vous plaît, passer me voir tout à l’heure ?
- J’insiste pour que tu (sortir) immédiatement.
- Les fugitifs (avoir) été aperçus hier au village.
- Il est indispensable qu’il (venir) au rendez-vous.
Si besoin, reporte-toi à ton manuel de conjugaison. Tu peux, pour t’aider, remplacer dans ta tête le verbe à conjuguer par « venir ».
Je sais le faire 3e, fiche 18 « Employer et conjuguer le subjonctif et le conditionnel » (2002), exercice 1
Conditionnel passé ou subjonctif passé ?
Corrigé en ligne ✱Mets ces verbes au conditionnel passé ou au subjonctif passé.
- Hier, il (réussir) son permis de conduire.
- Selon les journaux, un orage (éclater) dans la région Auvergne.
- Qu’il (décrocher) le titre ne m’étonne qu’à moitié.
- Il se peut qu’ils (conquérir) cette île.
- Il faut qu’il (sortir) avant dix-neuf heures.
Cet exercice te permet de réviser la conjugaison des auxiliaires.
Je sais le faire 3e, fiche 18 « Employer et conjuguer le subjonctif et le conditionnel » (2002), exercice 2
Les dix commandements : « Il faut que… »
Corrigé en ligneRéécris ces extraits des dix commandements en les faisant précéder de « Il faut que… ».
- 3. Vous n’aurez point des dieux étrangers devant moi.
- 4. Vous ne ferez point d’images taillées.
- 9. Vous travaillerez durant six jours.
- 13. Vous ne tuerez point.
- 15. Vous ne déroberez point.
Exode, XX, d’après la fiche. « Le verbe faire a un subjonctif irrégulier que tu sais utiliser spontanément. » La seconde partie (« Si vous vouliez m’obéir… », conditionnel) est au chapitre 8.
Je sais le faire 3e, fiche 18 « Employer et conjuguer le subjonctif et le conditionnel » (2002), exercice 5 (première partie)
Entraînement ✱
Former le subjonctif présent
Corrigé en ligneConjuguez chaque verbe au subjonctif présent, à la personne indiquée, en commençant par « Il faut que ».
- finir (tu)
- prendre (nous)
- venir (ils)
- boire (vous)
- voir (je)
- croire (il)
- appeler (tu)
- jeter (nous)
- recevoir (elle)
- dire (vous)
- mettre (ils)
- écrire (je)
N’oubliez pas le i
Corrigé en ligneConjuguez chaque verbe au présent de l’indicatif, puis au subjonctif présent (« il faut que… »), à la personne indiquée. Entourez la lettre qui distingue les deux formes.
- oublier (nous)
- crier (vous)
- payer (nous)
- essuyer (vous)
- voir (nous)
- rire (vous)
- croire (nous)
- fuir (vous)
Indicatif ou subjonctif ?
Corrigé en ligneConjuguez le verbe entre parenthèses au mode qui convient et justifiez votre choix.
- J’espère que tu (pouvoir) venir demain.
- Je souhaite que tu (pouvoir) venir demain.
- Ils attendirent jusqu’à ce que le roi (s’asseoir).
- Je suis sûr que la neige (arriver) bientôt.
- Bien que nul n’(avoir) pensé à les ramasser, les champignons étaient là.
- Il est probable qu’il (pleuvoir) ce soir.
- Il est possible qu’il (pleuvoir) ce soir.
- Je ne crois pas qu’il (savoir) son texte.
- Il me semble que tu (avoir) raison.
- Il semble que tu (avoir) raison.
- Avant que la représentation ne (être) terminée, le roi sourit.
- Croyez-vous qu’il (faire) beau demain ?
Les homophones du subjonctif
Corrigé en ligneChoisissez la forme qui convient.
- Il faut qu’il (ait / est) le temps.
- Il (ait / est) temps de partir.
- Que tu (aies / es) raison ou non, je te soutiendrai.
- Je ne crois pas qu’il (soit / soient) prêt.
- Il est dommage que ma sœur (meure / meurt) d’ennui.
- Elle ne (meure / meurt) pas vraiment.
- Il faut que je (voie / vois) ce film.
- Je (voie / vois) bien que tu es fatigué.
- Bien qu’il (croie / croit) à ses promesses, il reste prudent.
- J’en ai assez que mon père (fuie / fuit) ses responsabilités.
Le subjonctif en contrôle
Deux contrôles et un entraînement, de la 5e à la 4e (2017-2021)
Contrôle de connaissances de 5e
Corrigé en ligneRelevez les verbes au subjonctif présent de votre dictée et mettez-les à l’infinitif.
Touche les mots pour les marquer, touche encore pour enlever.
| Verbe au subjonctif | Verbe à l’infinitif |
|---|---|
Le contrôle se poursuivait par des questions de « répertoire » (préposition, adverbe, dramaturge, schéma actantiel), qui relèvent d’autres chapitres.
« Contrôle de connaissances / Dictée / 5° », mars 2017, après la dictée 5
Contrôle de 4e : classer les verbes selon leur mode
Corrigé en ligneReportez dans le tableau, en fonction de leur mode, les verbes suivants de la dictée : fuir, croire, vouloir, être, mourir, oublier, pouvoir, avoir (dernier emploi), annoncer, envoyer, et indiquez le temps auquel chaque verbe est employé.
Vive l’hiver ! 1) En attendant que l’hiver fuie, je resterai au coin du feu, et ce, jusqu’à ce qu’il n’y ait plus de bois au jardin. 2) J’en ai coupé beaucoup pour que nous soyons tranquilles et je pense que cela suffit bien comme cela. 3) Avec cette température, je ne voudrais pas que ma famille meure de froid. 4) Je crois qu’elle ne court aucun risque à moins que nous oubliions de fermer les portes la nuit, ou que nous ne payions plus le bûcheron ! 5) J’aurais quand même bien envie que nous ayons un hiver dont nous pourrions profiter pleinement. 6) Si le temps s’aggravait, je n’aurais pas peur que la neige qui s’annonce nous envoie ses flocons.
Subjonctif présent : fuie (fuir) ; soyons (être) ; meure (mourir) ; oubliions (oublier) ; envoie (envoyer).
Conditionnel présent : voudrais (vouloir) ; pourrions (pouvoir) ; aurais (avoir, dernier emploi : je n’aurais pas peur).
| Indicatif | Subjonctif présent | Conditionnel présent |
|---|---|---|
Version de 2019 de la dictée 2, récrite avec des conditionnels. Les questions II-2 et II-3 (subordonnées conjonctives et relatives de la dictée) relèvent des chapitres 15 et 16. Corrections de l’énoncé : « focntion », « antécédant ».
Contrôle 4°2, 31 janvier 2019, dictée et question II-1
Entraînement de 4e : temps et mode
Corrigé en ligneIndiquez le temps et le mode des dix premiers verbes de la dictée « Que vive l’hiver ! » (reproduite au chapitre 16). Présentez vos réponses dans un tableau à quatre colonnes : forme du verbe dans la dictée, temps, mode, forme du verbe à l’infinitif présent.
attendant · présent · gérondif (en attendant) · attendre
ait fini · passé · subjonctif · finir
ai voulu · passé composé · indicatif · vouloir
rester · présent · infinitif · rester
s’enfuie · présent · subjonctif · s’enfuir
ai coupé · passé composé · indicatif · couper
soyons · présent · subjonctif · être
suffit · présent · indicatif · suffire
(il y) a · présent · indicatif · avoir
meure · présent · subjonctif · mourir
Les questions 3 et 4 (exemples de subjonctif dans des conjonctives et des circonstancielles, avec analyse logique) sont au chapitre 16.
Entraînement « subjonctif et phrases complexes », 4e (2021), question 2
Corrigés des exercices
Exercices 4 à 7 : d’après les corrections d’Etienne Buraud ; les autres ✱
Corrigé de l’exercice 3 : cinq verbes de la dictée
fuir
| Indicatif présent | |
|---|---|
| je | fuis |
| tu | fuis |
| il, elle, on | fuit |
| nous | fuyons |
| vous | fuyez |
| ils, elles | fuient |
| Subj. présent | |
| je | fuie |
| tu | fuies |
| il, elle, on | fuie |
| nous | fuyions |
| vous | fuyiez |
| ils, elles | fuient |
mourir
| Indicatif présent | |
|---|---|
| je | meurs |
| tu | meurs |
| il, elle, on | meurt |
| nous | mourons |
| vous | mourez |
| ils, elles | meurent |
| Subj. présent | |
| je | meure |
| tu | meures |
| il, elle, on | meure |
| nous | mourions |
| vous | mouriez |
| ils, elles | meurent |
oublier
| Indicatif présent | |
|---|---|
| je | oublie |
| tu | oublies |
| il, elle, on | oublie |
| nous | oublions |
| vous | oubliez |
| ils, elles | oublient |
| Subj. présent | |
| je | oublie |
| tu | oublies |
| il, elle, on | oublie |
| nous | oubliions |
| vous | oubliiez |
| ils, elles | oublient |
payer
| Indicatif présent | |
|---|---|
| je | paie |
| tu | paies |
| il, elle, on | paie |
| nous | payons |
| vous | payez |
| ils, elles | paient |
| Subj. présent | |
| je | paie |
| tu | paies |
| il, elle, on | paie |
| nous | payions |
| vous | payiez |
| ils, elles | paient |
envoyer
| Indicatif présent | |
|---|---|
| je | envoie |
| tu | envoies |
| il, elle, on | envoie |
| nous | envoyons |
| vous | envoyez |
| ils, elles | envoient |
| Subj. présent | |
| je | envoie |
| tu | envoies |
| il, elle, on | envoie |
| nous | envoyions |
| vous | envoyiez |
| ils, elles | envoient |
Corrigés des exercices réservé aux enseignants sur le site final
- Il faut que vous n’ayez point des dieux étrangers devant moi.
- Il faut que vous ne fassiez point d’images taillées.
- Il faut que vous travailliez durant six jours.
- Il faut que vous ne tuiez point.
- Il faut que vous ne dérobiez point.
L’essentiel du chapitre
Sources : documents d’Etienne Buraud (Google Drive et Mac) : « Le subjonctif : morphologie et emplois », lettre d’observation (mars 2016, deux versions, la seconde modifiée en janvier 2019) ; carte « le subjonctif » (PDF, mars 2016) ; « Devoirs subjonctif » (janvier 2019) ; « Le mode subjonctif » (cours, décembre 2022, revu en janvier 2025) ; « Je sais le faire » 3e, fiche 18, et son corrigé (manuscrit Nathan, 2002) ; « Dictée de révision » de 5e et sa correction (juin 2016) ; « Dictée subj » et « Dictée N°7 », 5e (mars 2017, repris en 2024) ; « Controle-subj-repertoire », 5e (mars 2017) ; contrôle 4°2 (31 janvier 2019) ; « dictée 4°2 avril 2019 » ; « entrainement-subjonctif-phrasescomplexes-4e » (2021) ; « Dictée de révision / 2nde12 » (octobre 2009) ; recueils de 3e (2024) et de 4e (2026-2027) ; « Dictée subjonctif » (février 2025). Renvois : chapitres 6, 8, 16 et 21. Écartés : les documents de FLE sur le subjonctif (cours d’adultes, copies d’apprenants) ; les photos Grevisse (5e-56, 4e-53, 4e-54) et les pages de manuel photographiées (« subj-present-cours », « Les emplois / valeurs du subjonctif ») ; « Exercice de Conjugaison… Le Défi de Léa » (généré, consigne fausse « après si, utilise le subjonctif ») ; Bescherelle et Bled. Ajouts ✱ : les règles « radical et verbes irréguliers », « les verbes qui piègent », « hors de la subordonnée », la méthode des homophones, le tableau des six verbes irréguliers, les exercices 8 à 11, les corrigés des exercices 1 à 3 et 8 à 14, les tableaux du corrigé de l’exercice 3, « À retenir ».
Fiches d'activité d'une heure
3 fiches avec corrigé, prêtes à photocopier
- 07Cher Paul : le subjonctif, mode de la subordonnéeRetrouver les terminaisons du subjonctif présent à partir de la lettre à Paul, choisir le mode qui convient (indicatif, conditionnel ou subjonctif) selon le…
- 08Il se pourrait que… : reconnaître et employer le subjonctifReconnaître une forme du subjonctif grâce au test de « il faut que », la former sans oublier le i de -ions et -iez, expliquer chaque emploi (verbe de volonté…
- 08Vive l'hiver ! Indicatif ou subjonctif ?Reconnaître et former le subjonctif présent (test de « il faut que », terminaisons, le i de -ions et -iez), savoir quand l'employer (après certaines…
Les fiches d'activité et leurs corrigés sont réservés aux professeurs : comment y accéder.