Modes, temps et valeurs : identifier une forme verbale

Dans les contrôles d’Etienne Buraud, l’analyse des verbes revient sans cesse sous la même forme : un tableau où l’on donne, pour chaque verbe d’une phrase ou d’une dictée, son infinitif, sa personne, son temps et son mode. Ce chapitre rassemble ces tableaux, les questions de cours qui les accompagnent (« Expliquez clairement ce qui différencie un temps d’un mode ») et la fiche sur les valeurs du présent.

Le parcours

La grille de révision d’Etienne Buraud (« Révisions / Conjugaisons », mai 2025) a cette forme : huit cases pour l’indicatif, deux (présent, passé) pour le conditionnel, le subjonctif, le participe et l’infinitif ; les élèves la remplissaient avec les verbes d’un corpus de poèmes. L’impératif, qui n’y figure pas, est ajouté ici.

La valeur d’un temps

Le chapitre 6 distingue aussi le présent d’actualité (je pense que cela suffit), le futur proche (j’arrive dans cinq minutes) et le présent d’habitude (tous les matins, je me lève à sept heures). Les valeurs des autres temps sont étudiées avec eux : imparfait et passé simple au chapitre 7, futur et conditionnel au chapitre 8, subjonctif au chapitre 9 ; les temps composés (action achevée, antériorité) aux chapitres 7 et 24.

Après la dictée, les contrôles d’Etienne Buraud demandent souvent de « remplir le tableau suivant, à partir des dix premiers verbes de la dictée » (contrôles de langue de 3e2 et de 3e3, 9 février 2023), ou d’« indiquer le temps et le mode des dix premiers verbes » (entraînement de 4e, 2021). Ce chapitre n’a donc pas de dictée propre : chaque dictée du manuel peut servir de support. Voici celles qui se prêtent le mieux à l’exercice.

Identifier des formes verbales (contrôles d’Etienne Buraud)

Entraînement ✱

Exercice 1 · correction du contrôle de leçon N°7 (2022), rectifiée

En gras, les deux cases rectifiées : la correction donnait « infinitif » comme mode de sera et du premier faut (Faut-il que je vous apporte…). Ce sont des formes conjuguées de l’indicatif ; les infinitifs sont être et falloir.

Sources : documents d’Etienne Buraud (Google Drive) : Je sais le faire, « Les valeurs du présent » (juin 2001) ; « Dictée de révision » de 5e et sa correction (juin 2016, question 1 et règles sur l’infinitif et les verbes impersonnels) ; contrôle de fin de séquence de 3°1 (janvier 2020, question IV, Voltaire, Le Monde comme il va) ; « Contrôle de leçon N°7 », 6e, et sa correction (janvier 2022) ; contrôles de langue de 3e2 (questions 1, 2, 4 et 10) et de 3e3 (question 1) du 9 février 2023 ; plans des cours « Conjugaison : temps, modes, voies et valeurs » (2023) et « Les modes de la conjugaison française » (2024) ; « Révisions / Conjugaisons » (mai 2025) ; contrôle de 4°2 (28 mai 2025, question III). Renvois : chapitres 6, 7, 8, 9, 12, 16, 21 et 24. Écartés : « Bilan de répertoire » (vocabulaire) ; « Le Défi de Léa » (généré par IA) ; extrait d’Enfance de Nathalie Sarraute (droits) ; poèmes du contrôle de 2025 (auteurs non identifiés) ; pages de manuels photographiées et Bescherelle. Ajouts ✱ : la leçon « le temps et le mode », la règle « les formes qui se ressemblent », les exercices 5 et 6, les corrigés des exercices 3 à 8, « À retenir ».